记忆单词，是高中英语学习的难题之一。英语单词记不住，成绩一定就非常难提升了。有的同学常常抱怨：单词一直背了就忘，等于没背。其实，只须找到办法，记忆单词并不难。今天，我们就给大伙介绍一下怎么样高效记忆高中英语单词的办法。
1、找到英语单词之间的各种连结
简单地说，就是在大脑里织一张网，把单词连缀起来。当这个单词不再孤单，而是和其他元素联系在一块时，你就能更快地在记忆的海洋中找到它。打造连结的办法有不少。
1、用词根、词缀来分组记忆
比如uncomfortable这个词。un-是前缀，表示否定；-able是后缀，代表这是个名词；comfort是个词根，意思是舒适。所以，uncomfortable就是名词，表示不舒服的意思。
大家平常可以参考词根词缀将单词分组来记忆。用词根分组：produce,product, production, producer, productive, productively。用前缀分组：bicycle, bi-monthly, biannual, bilingual。用后缀分组：friendship, partnership, membership。
2、同义/同义词、反义/相对词捉对记忆
这个不多说了，有专门的词典可供查看，平时学习中也应该注意积累。譬如，下面这类可以一块记：同义awful/terrible，sTOP/cease；反义ugly/beautiful，urban/rural 。
应该注意的是，有的词虽然同义，但使用方法有不同，要分辨了解才能更准确地用。上文所提的sTOP和cease都是停止，但后者就愈加正式。有的词看上去同义，事实上却不同。譬如，economic 和economical都是经济的，前者是有关经济学的，后者是节省的。
3、相同种类/有关词发散记忆
有的时候，大家可以以某个词为中心，发散出一组词一块儿记。
譬如car，叫你想到什么？我会想到车的部件：engine，brake，hand brake，clutch，steering wheel，boot；车的种类：saloon，
hatchback；与加油有关的：diesel，petrol，unleaded，gas station，等等。
再譬如theatre能联想到什么？关于表演：play，musical，performance，tragedy，comedy；剧的制作：producer，director，actor ，actress，company；与售票有关的：ticket，book，cancel；剧场里的地方：stage，stalls，circle，aisle，box；怎么样
评价：moving，touching，violent，powerful，gripping，slow，boring，等等。
有时，大家也可以把有相同语法属性的词放在一块记忆。
譬如child、tooth、ox，它们的复数形式都是不规则的，分别是children、teeth、oxen，如此的词还有mouse、goose、foot、phenomenon等，复数分别是mice、geese、feet、phenomena。
再譬如cut、split、burst，这几个动词的过去式和过去分词都是和原形一样的，如此的词还有put、hurt、set等。又譬如information、furniture、food，它们都是不可数名词，如此的词还有milk、money、work等。
4、熟悉固定搭配和使用方法，结合语境记忆
譬如，将名词放在词组里来记：in contact with，a train set，shades ofopinion.
譬如，将名词和形容词搭配记忆：royal family，rich vocabulary.
譬如，动词放在词组中与有关名词一块记：to express anopinion; to make a mess; to add to our knowledge of the subject.
譬如，记住介词和固定搭配: at a highlevel; by accident; on purpose.
记单词最禁忌的就是孤立地硬记，即便当时记住了，事后也比较容易遗忘。在高中英语课本中找到单词的例句，配合语境来记忆。
2、掌握用词典，遇见生词、难词多问出处。
电子版或纸质词典皆可，最好是两者结合。电子版用起来便捷些，纸质版有时单词解释和对比会更详尽些。我手机上是有道和欧路，书厨里有剑桥和朗文，基本就够用了。字典上可以查到单词的读音、解释、词性、特殊使用方法、固定搭配、词组例句、近义词反义词与它们之间的对比差别。后面这几项不是就包含在上面所说的“打造连结”的方法之中吗？而第一项“读音”也尤为重要，由于英语是一种表音文字，大多数单词可以参考读音拼写。换句话说，假如记住了读音，那差不多也就能把它写出来了。
平常看书遇见生词，不要急着查字典，而是跟据上下文先猜测，再用字典来验证。查过字典后，可以用铅笔在词的旁边做个小标记（若是电子字典，把词放到生词本里），下次翻看时再考考自己是不是记得。
只须拥有肯定英语基础，我建议尽可能用英英字典。假如有困难，就再多筹备一部英汉双解字典。双解字典的确能让大家更快更容易理解，英英字典却可以提供较多信息，并帮助大家用英语来构建我们的英语世界。要了解，汉语和英语在有时候并不可以一一对应，只有英语解释、例句才能真的反映这个词的使用方法。
绝对不要用中文谐音记忆法哦，这是上个世纪七八十年代中国英语学习刚起步时候的办法啦！比较推荐拼读记忆法，即先记住单词的规范读音再拼写。
3、创建生词本，并且有计划地复习。
无论是纸质的还是电子的，或者app自带的也可以，要有一个采集英语生词的地方。便捷的话，可以把上文所讲的那些“连结”都标注在上面。若是纸质的，也可以画示意图来帮助记忆，譬如人体器官、汽车部位什么的，画个小图一清二楚。
无论是学习还是复习，要依据自己状况拟定计划，不要贪多求快，也不要忽冷忽热。学语言要紧的是点滴积累，天天十分钟坚持不懈，就比一下子学半天然后半个月都不理，要强得多。
4、背单词的同时要结合听读训练。
背单词的时候必须要配合听读，如此一定会记得更快更牢，以前高中英语课本都有配备的录音，目前有没不了解，不过网上一定有。单词在语境中出现时就特别容易被记住。假如听和读做好了，再试着说和写，叫你背过的单词真的“活起来”。
其实英语学习中的难题，不是那些生僻词认不认识，而是那些看着非常容易见到非常不起眼的小词你是不是真的了解、会用。平常多听多读，才能有更多领会。语言的学习包含方方面面，听说读写是可以相互促进的，背单词更不是孤立的，它需要和其他的训练结合在一块，只有如此才算是真的学会了。英语学习中有句话: If you don'twant to lose it, use it.
以上对怎么样记忆高中英语单词的办法概要得非常全方位也非常实用，期望同学们可以灵活运用这类办法，找到单词记忆的突破点，熟练学会这类办法之后，高中英语单词记忆不在话下。
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