在GRE写作中列举一些例子是对论点的有力证明，但大家该怎么样适合用例句呢？相信不少网友在考试的时候都有如此的问题出现：
1、平常采集的例子少，到写的时候脑子里更没了。2、很不容易想到一个却不靠边，反而impair（.削弱）了论证。3、例子也好，也支持看法但就是缺少有关词语，多非常遗憾。譬如孙子说：攻城者下，攻心者上。第一人名就拼不出来。
出现上面的问题，本人感觉：一是大伙对题目认识不够，其实对GRE的认识还是源自有关的例子，没读过有关的资料，自然没有关的常识。二是了解一些例子但不是非常详细，譬如Prohibition（禁酒令），只了解是美国法律是有规定的，但再详细就不了解了，如此在论证上就容易出问题。三是没有关的常识支持，看法就空了。对此，本人结合自己复习作文的经验给小白提出以下个人建议：
1、大伙可以都来做一点工作，丰富相应的常识。就好比写综述，第一步就是采集资料，有正面的反面，如此就好认识每一道题的意思了，比抽象理解一些标准的提纲要深刻的多。我是看孙远的书的，他老人家给出了每道题的提纲、分类，分类中还给了相应的材料－写作工具箱，就是让大伙丰富文化的背景，其实除去应考对生活也有帮助，I think it will help to open your mind。 至少老美的文化有很多一流的东西。
2、plagiarism1（.剽窃、抄袭）可以防止，大家写中文举例子时，是整段的从某本书上抄吗，不排除少数人，这毕竟是一个革新的年代。大家在举英文例子时，可以一样，例子和语言表达是分开的，语言可以单独联系，譬如阅读，批改其他人的作文，积累，等等，用我们的方法表达每个例子，如何会出现plagiarism。
3、建一个例子或论据库，可以渐渐健全，就象CNKI，pubmed，OVID，数据库一样，可以从每个方面检索有关内容，譬如题号、名人名字、关键字、等等。只须大伙动手，就不难。国家大的工程不都是分各单位完成的吗。咱们目前的例子都在文章中，而且有重复，可能其实并不全。
4、看到的朋友都可以帮忙，帮助的过程就是学习的过程，无所谓奉献，我觉得一个好的机制就是：哪个出力大，哪个收成多。假如不是如此，那样这个事物只能渐渐枯竭直至毁灭。不是No pain, No gain， 而是Great pain, Great gain。
5、我只不过如此想，科研老师告诉大家：答案常常是相反的，研究者只得重新开始这一过程。但振作起来！好的研究者使自己独一无二之处在于他们锲而不舍的精神、持续的考虑和努力，而不止是想法
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