托福听力记笔记的办法。托福听力考试中，听力考试内容占据了大多数。可以说除去托福阅读考试以外，其它几个考试部分都有关于听力的内容。托福听力考试中，记笔记是必不可少的，那样托福听力笔记应该怎么样记呢?大家一块去认识一下!
托福听力记笔记的一些建议
1、笔记合适哪类同学
针对托福听力先听文章后做题的形式，与时间较长的讲坛占比较大的特征，一般比较建议有肯定听力基础并且期望冲刺高分的同学在听托福听力的时候要适合的记笔记，特别是讲坛部分。当然，听力肯定还是以听为主，笔记为辅，并非什么都要记下来，当然在考场里这也是不切实质的。基础相对薄弱的同学还需要通过听抄或者跟读等等训练方法提升了听力基础之后，再进行笔记训练。
2、为何记笔记
总体来讲，托福听力题目相对比较独立，每一个对话和讲坛的出题点也具备肯定的规律性，预测并记下关键字可以帮助大家提升做题的正确率。另外，对于时间较长的讲坛，有时候同学听了后面的内容会忘记前面的一些信息，特别是在做多选细节题的时候，假如笔记记得最好，可以帮助大家回忆并作对不少题目。
3、如何记笔记
形式上，就对话部分而言，一般可以把考场上发的A4纸竖着对折，然后沿着折线左右两边分别竖着记下学生和教授或者学生和员工对话的相应内容，讲坛部分每一个人的处置状况会不同，一般比较建议竖着记下笔记内容就能了，有同掌握比较喜欢康奈尔笔记法，假如习惯了这种笔记法也是可以用的，不过笔者觉得这种笔记法更适用于阅读文章做笔记或者听讲坛之后有较多时间剖析总结的状况下用，而托福听力考试时间还是相对比较紧凑的，没不少的时间在笔记上做更多的总结。
实用托福听力记笔记办法
记清开头。托福听力的开始的地方一般是出主旨题的考试知识点，因此考生们需要要特别的注意到听力材料开头部分关键字之后的内容，等于大伙需要要找到的主旨。需要的只不过大伙要把文章的主旨抓住，才能更好的去理解文章中提出的筋骨和脉络，还有牵涉到的分支。大家需要记录的是“let’s talk about…/Today I wanna talk about…等之后的名词性短语，等于文章的主旨。譬如：Today we are going to talk about a film-maker who began making very unique films in the late 1920s.关键字“we are going to talk about”之后的名词性短语就是大家需要文章的主旨——一个风格独特的早期电影人。
记录主要分支、分论点。分支与分论点一般是在总分结构的文章，还有描述事情进步的条件亦或是过程里是会牵涉到的。大家需要特别注意教授提到的明确或隐含的分支分类，另外包括有过程类的关键字。
记者表示要对分类，过程，与具体内容敏锐进行比较，同时再做简要的记录，有关的这类全部是托福听力办法。就仿佛有关章鱼的讲坛中，教授已经表明了提出它保护我们的3种方法：by changing color, by changing its texture, and by changing its size and shape，之后的讲坛中就分别详细的介绍了这三种方法是怎么样进行的。在记笔记的过程中，需要记录三个分支相应的主要内容。在做题的过程中，无论是细节题还是看法组织题，大家就比较容易的可以排除选项中与某分支无关的内容，进而缩小正确答案的范围，提升答对的几率。
为何必须要记笔记
记笔记有如此什么时间好处：
1.它能帮你集中注意力。托福听力的出题点稍纵即逝，一旦走神比较容易就将它错过，而因为记笔记需要注意力高度集中，因此能大大降低走神的概率。
2.在细节题上，记笔记几乎是你唯一可以答对题的办法。比如TPO2的第二题，记笔记的正确率肯定远大于单靠脑记。
3.一旦学会记笔记的秘诀，即便一篇听力你没太听懂，依赖记笔记的方法也能保证较高正确率。而不记笔记的人，一旦碰到困难程度大、题材不熟知的听力，比较容易走神，结果你懂的……
进入正题
不少人最初记笔记的时候都非常崩溃，由于速度太快记不下来，且非常难边听边记，总是记笔记的时候忘记了接着听，或者听着听着忘记手上原本要记的是什么。如何解决?两个要素：记重点+多练。那样，什么是重点?
大家了解，托福听力的题材取自校园与课堂。Conversation多为学生碰到问题寻求教授或者员工的帮忙，Lecture即为常识传授。不论是conversation还是lecture，非常重要的都是学会其中的逻辑，去真的的理解对话和课堂，而不是简单地听和记。在听的时候，要考虑：为何要说这句话?教授举这个例子的目的是什么?教授为何这么反问?携带如此的问题去听听力，你会发现做听力非常有趣。这么说过于笼统，我拿TPO14 Lecture 1 来举例。
这篇lecture的逻辑是如此的：
教授第一提到一个term“cognition”,然后说道knowingand believing并说明大家怎么样运用Information来做出决定，在这里重点词有：perceiving, imaging, knowing, believing。
Yet，教授提到这类processes都有局限性，接着用word list的例子说明局限性。
随后提出问题：为何大家会犯这种错误? 举例说明大家会“fill-in”所以会犯了错误误。
随后提到perception，并举例：So if Iwere to say…说明大家会fill in information从而致使错误。
接着，提到”BlindSpot”，讲解它原来的来由与它的general meaning
最后，教授提imagingdetails can lead to unrealistic expectations and can bias our decisions.然后问学生Peter一个问题去证明她的话。
我说了这么多，可能你几秒钟就扫过去了。但我期望你重点看我括弧里的话，然后将这篇lecture听+记笔记三遍，再回过头看我上面所写的逻辑，你肯定有所收成。当你携带这类问题去听听力，慢慢的，你会发现规律，在记笔记的时候你会感觉到什么是重点，什么需要记下来，什么时间要重点去听。对于For example、however、why如此的词或词组，要高度敏锐。记得这句话：托福听力里，每句话尤其是每一个问句和例子，都有它存在的原因。而搞了解这类理由，你的听力分数就会大大提升。
是的，我没正面回答你什么该记、什么是重点、如何才能有效记笔记。但按我说的这么去做，你肯定能有所收成，其中就包含这类问题的答案。假如你从中受益，可以推荐让更多的人看到从而帮到他们。
托福听力怎么样记笔记
托福听力方法中有一个大伙不能不忽略的办法就是记笔记。诚然，托福听力的篇幅并不短，所以信息量比较大，故而记笔记是最好的记忆和整理内容的办法了。
1.记关键字
所谓关键字，是指与听力中心内容有密切关系的词语和短语，是考试知识点的主要出处。一般是实词，即名词，动词，形容词，副词，否定和数词。抓住了听力中的关键字，整个文章的大意就呼之欲出了。因此，记录关键字是最基本的办法。
至于找关键字的办法，我附上了听力十大原则的文件，这个方法无论记不记笔记都一样的。
2.记逻辑词和短语提示
逻辑词和逻辑短语是连接一篇文章的筋骨和脉络。外国人对于逻辑思维很看重，托福中从阅读到作文无不体现出来这一点。因此，听了解逻辑词，记录下来，对于内容的之间的关系和顺序等的认知就容易了。
托福中出现的逻辑关系：
Definition
★Deｓｃｒｉｐｔion and example
★★Classification
★Sequence
★★★Comparision and contrast
★★Cause and effect
★★Problem and solution
Persuation and evaluation
对于逻辑词和短语的总结，delta和barron上面都有提及，这里就不再累述了。
顺便说一点，拥有好的逻辑意识和学会相当的逻辑词和短语无论在剖析阅读，听听力，说口语还是写作文的时候都是一个优势，能给评分教授一个明确的条理。还是那句话，你让教授爽，他就叫你更爽!
3.借助缩写，简写，逻辑符号，换词降低记录时间
记笔记重点是速度。新托福的语速还是跟老托差不多，比barron的快。因此，要了解怎么样简化我们的笔记，同时让自己看得了解了解。缩写和符号是非常不错的办法。我已经附上了自己总结的缩写和逻辑符号，大伙可以下载。同时，大伙在筹备过程中也可以根据我们的思路添加更多的缩写。
另外，换词也是一种非常不错的办法，在barron中专门有一章paraphasing的方法练习，而阅读不是有换句子的题型吗?证明是托福需要学会的能力之一。
在note taking中的换词，无需改成复杂深奥的词汇，恰恰相反。举例：当你听到 …opportunity…的时候，假如要写下来，那多麻烦啊，要考虑复杂的拼写。但假如你立刻知道改写成chance，那就节省了不少时间。 还有，没人说只能写英文啊!当你听到large，small的时候，你不感觉记上“大”“小”更快吗?所以当你发现某个词出现得经常见到但又费时去记录它的话，就能借助换词解决。这样类推，可以应用的地方还是不少的。
4.巧妙借助听力时的“空余时间”
老师教的办法。就是在教授说了一堆nonsense的时，或者两人对话时，非表达看法着说话时，借助“空余时间”来补全之前没做好的笔记。
这一个办法同时提示大家，某个点假如没记下来时，不要以舍弃后面的内容为代价来花浪费时间间记笔记，只须心里留个印象就能了，等后面适合的机会再补上。
5. 借助明确的结构降低查询笔记的时间
记录笔记的最后目的是做题的需要。因此，记录了笔记而自己都看不明白，或者花很多时间翻看笔记，都是得不偿失的做法。尤其是做口语笔记的时候，你的preparation time是很宝贵的。因此，平常训练note taking时，应该注意有我们的结构。比如是左右分别记主题和分论点?还是一行一行的记下来并做标注?比如在记录综合作文听力时，不少人习惯把草稿纸对折然后一边是reading的看法，另一边是lecture的看法。这就是一种非常不错的办法，让人一清二楚。
