1.初中如何提升英语听力
1、收听英语气象报告
英语气象报告的速度虽快，但词语简单固定，内容单纯，重复的可能性大，而且在日常随时都可以印证，是听力基础知识的好教程。
2、收听中国国际广播电台的英语播报
中国国际广播电台(China Radio International)天天早上和中午各有一小时的英语节目。英语标准流利，内容广泛，但词语较简单，语速亦适中。
3、善用录音带或听力材料的音频训练听力能力
好不要一边看书一边听磁带。选材：与自己能力相适应的听力材料，不要急功近利，以免产生受挫心理。先反复聆听内容，起先只须抓住梗概，多听几次后，对细节的认知便愈加多。听力较差的人，可先阅读课文，然后再集中精力领会每段每句的意思。如此训练能够帮助培养倾听时注意力的集中，使你的听力飞速进步。
4、听正常语速的英语
听惯了语速放慢的英语，在与外国人的实质交往中，就非常难适应，甚至听不懂他们用正常语速讲的英语。故意放慢语速时，一般会把一句中每一个词都了解的读出来，但在正常的会话中会出现不少同化、减弱、连音的现象。所以，听语速正常的英语对于听力和会话极为要紧。
5、从电视、电影中学英语
看英文电视，电影不只能知道西方人的文化和生活，而且也是学习地道英语和提升英语听力的好机会。选取的影片 好是以现代生活为背景的文静片或喜剧片。假如你的听力很好，要培养不看字幕的习惯。程度稍差的就不要勉强自己，不然英语没学成反倒破坏了赏析电影的好心情。这样的情况下，你可以先看字幕知道剧情，再重新再看一遍，你的听力就可在轻松的心情下，伴随你对剧情知道的增多而飞速提升。
6、朗读英文诗歌
英语是不是流利取决于对步伐的正确学会。英语是按单词和句子的重音来分步伐的。英文诗是训练英语步伐的好材料之一。读熟之后，大声朗诵，肯定获益非浅。
7、学唱英文歌
比朗诵英文诗更有效的是唱英文歌曲。唱英文歌可以帮你训练发音，语调和步伐，又可以让你在非常愉快的心情下背会不少单词和句型，真是一举数得。所选的英文歌曲好语言优美，语法合法。起先可以从童谣入手，再日渐的学唱抒情歌曲。学唱之前先要将歌词朗读几遍再跟着磁带学唱，唱熟后能背更好。
初中是英语学习打基础的阶段，所以在初中英语听力训练上大伙引起足够的看重，只有如此才能让大伙的学习得到肯定的保证，坚持也是大伙在训练中需要注意的，期望每一个人都能学会高效学习办法，并且后能持之以恒的学习。
2.初中英语学习技巧
1.单词的记忆
其实英语的学习历来都把单词的学习作为重点，初中也不例外。大家必须要记住，单词记忆切忌孤立地，单纯地背诵单词。大家中学习惯的背诵办法就是背拼写，譬如what这个单词大家通常都是这么背whatwhat，如此只不过记住了几个孤立的字母而并没记住单词，过不了几天就会把这个单词忘掉。那样大家就要把单词放在一个整体或者环境中背诵，譬如大家不如记住下面一句话：What is your name?(你的名字叫什么)那样就困难忘掉了。也就是说每记一个单词都要相应地记住用这个单词在内的一个例句，由于单词的意思只能在句子中体现，有意思大家才困难忘掉，而孤立的无意思的困难记住。另外记忆单词要借助所有可能的方法去记住，譬如分类记忆：大家把动物的有关词语放在一块，把有关校园的有关词语放在一块，或者天文，地理，等等。当然大家也可以借助谐音的办法自己撰写些小段子记住单词。
2.语法的学习
初中是开始学习系统语法常识的要紧阶段。这阶段语法学习好了，将来语法就会感到非常轻松。第一应该明确是初中的时候大家学习的更多的是词法而不是句法，由于毕竟从简单开始吧，即使是中考试试题也基本上没多少句法的题，所以初中必须要把重心放在词法上，就是名词，介词，冠词，代词，形容词等上面，而这类东西是零碎的也是头疼的，大家就更要有细心和耐心。建议每学习一个语法点，在学校教室里抄过一遍笔记后，回家静下心来，再重新整理一遍笔记，去粗取精，这其实是回顾温习的过程，并且要做好分类，不同要紧程度的或者难易程度的要用不一样的颜色不同对待，并时常翻阅。除此之外课堂上的语法常识总是和教程同步而并不系统，大家还可以再有一本语法书本，甚至可以买高中语法，如此有常识的拓展。
3.文章的学习
目前的教程文章常见较难。所以阅读文章困难程度是相当大的。学生在学习文章前必须要预习老师马上要讲的内容，事先把自己觉得比较难的单词汇法和句子划出来，如此就能有些放矢。课本上的文章必须要精读，不可以说了解了就能，而是要把每个关键的单词和句子都要吃透。同时对文章中的经典词语和段落要记笔记，甚至要会背诵，为后面的写作打基础。加大英语学习，阅读是重点，课堂上的文章太过教条和局限，可能缺少生动性和乐趣性。因此课后也要多读些课外文章。建议读些国内出版的浅显的英语文章，譬如像“英语沙龙初级版”英汉对照着看，必然会感兴趣和提升。
4.写作的学习
写作学习请大伙牢牢记住下面两句话。“念书破万卷，下笔如有神”，“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”，强大的阅读功底是写出好文章的保证，只有输入得多了才能输出得多，因此必须要多读课外文章还有精读文章。在具体联系方面，大家并无需写太多字数的文章。由于中学生的作文并无需写太复杂的句子。只是简单句子的结合，所以说初中生的作文不叫真正意义上的作文，而是叫写话。所以鉴于上述，我感觉英汉互译写句子是最好的写作文的办法，把每句话成功的写出来，再结合起来就是一篇好的作文了。
3.英语听力训练办法
1、先听课文
读课文前先听课文。一般同学及普通的英语学习者都是先读英语课文，然后再听录音。目前的教科书都配有磁带，大家就把过程调换一下：先听课文录音，反复听好几遍，等到自己确实基本听懂了，再翻开书读课文。读时注意原来没听懂的地方，然后合上书再听。每次听课文录音，特别把注意力集中在刚刚没听懂的句子，总是是些新单词、新短语，如此听了后，这类新词汇也都学会了，听力也提升了。
2、掌握测听
用测试的办法来自我测试，评定我们的听力水平。一方面是自我英语听力评定的需要，其次也是同学将面临的中考、高考考试、考研的需要。听英语录音、看英语电视毕竟不是英语听力考试，英语听力考试还有个熟知试题的问题。如中考有听句选图、句子应答信息填表等，而高考考试则是短对话、长对话、文章理解等。
3、听说联系起来，促进学生整体水平提升
听和说是密切联系在一块的，所以中学生想要提升英语听力水平，就要同时进行口语方面的练习，听说一块进步，如此学生才能有愈加出色地表现，在听的过程中，学生只有准确地听，才可以在听懂听了解的基础之上，运用英语的方法，运用英语的思路进行回答。所以，可以觉得听与说是一个不可分割的整体，同学们也需要将听和说的练习同时来进行。当然，英语学习中四个主要的目的，听说读写都是密切联系在一块的，大伙要处置好这几者的关系，不可以过于偏重某一个方面，要让这几个方面的练习互相促进，让学生在多方位的英语学习活动中，得到更多能力方面的提升。
4、提升听力兴趣
只有产生了兴趣学生才会主动探索，主动学习。针对现在不少初初中生觉得英语学科困难程度太大，需要消耗太多时间，以至于不少学生想舍弃英语学科去学习其他学科，这类近况的存在都致使学生渐渐对英语学科丧失学习兴趣，更是对英语听力内容不有兴趣。可以通过英语短诗或者是其他的简短的文章配上音乐进行播放，产生“美”的享受，对英语听力产生浓厚的兴趣。
5、掌握精听
仔细认真听，而且需要要全部听懂，句句听懂。好似学语文一样，有一本教科书是精读课本，篇篇要仔细剖析，了解每一个词汇、句子。精听也需要“正襟危坐”，高度集中思想，力图听懂每一个词汇、句子，捕捉信息。练习的办法是先把录音文章听一遍，通晓大意，然后再重放，一句一句地听，遇见听不懂的词汇、句子，就借助录音机、复读机的倒放功能，倒了再听，一遍不可以两遍，甚至三遍，直至听懂为止。然后再下一句，等到每一个句子都听懂了，再把全文从头至尾放一遍，的确全听懂了，精听也达到了预期的成效。
6、掌握泛听
换句话说就是什么都听，并未必要完全听懂。譬如：电影、新闻、歌曲等。不管能否听懂，先折磨我们的耳朵，让它不断地吃苦，习惯了也就好了。从电影中大家可以学到不少的地道英语。假如说大家学习太紧张而没时间坐下来完整地看一部电影，那听歌可是随时随地的。其实听英文歌也是寓教于乐的渠道。大伙喜欢听歌，在音乐里，英语也是非常美的，同时会能够帮助大家听和说的双重学习。
后想告诉大伙的是，你要了解听写英语单词的重点在于坚持，在你感觉自己听不出来的地方或者听写有困难的地方，重复，重复，再重复，再听不出来就降速听发音，靠发音去猜，反正是持续的尝试！好的办法只不过大家前进方向的船桨，使大家走向成功的还是大家坚持不懈的动力！
