1.初中一年级英语听力听不懂如何解决
1、要常常听，常常训练
简单的道理也是关键的。不少学生都有如此的困惑，单词记得非常熟，但讲起英文文来，舌头便不听使唤，结结巴巴的。其实只须天天花点时间接触它，就能完全防止如此的情况。学习任何东西，特别是语言，就像滚雪球一样，愈滚愈大，到了某个阶段，学习的速度会自然而然的加快。学英语的起步阶段，或许常常感觉听不懂，但继续努力，无声无息会发现，费的精神较少，但听得懂的部分变多了。为什么知道这个过程是秘诀之一呢？由于不少人还不到“半途”就以为自己学不会，但其实只须有恒心，绝对可以有让人很认可的成就。
2、（关键的一点）遇见听不懂的地方要掌握忽视，继续听下去
大部分学生在听英语会话时，遇见一个不会的字或没听了解的段落，就开始想它的意思，总是导致下面的内容全都没听了解。要培养一个习惯，那就是遇见不太懂的地方不要停下来考虑，专心听下去。某个段落没听懂，可能是什么原因有几个，或许有个没学过的单字，或有较特殊的句型，但不论缘由是什幺，不要管它，继续听下去，还是大概将主要内容听懂的，漏掉一点，不会是重点到叫你没办法连接下面的意思，但假如思把时间耽搁在前一句，一定全军覆没。
3、对自己有信心
要突破自己设下的心里障碍，比实质学习的障碍还更困难。学语言关键的是要有一个供学生训练的语言环境。大家都了解，用录音带进行听力练习，能满足听力练习中“反复练习”的需要，到达提升听力的目的。为简单的方法就是让学生轮流作会话的主角，以各种随便的表达方法来会话。学生们由初的不敢说到想说，由少说到多说，由单一话题到多层次内容，给每一个同学都提供了平等的训练机会，长期坚持如此的训练，不只学生的口语和听力都得到了提升，也扩大了学生的常识面，增强乐自信心，提升了学习的兴趣和热情。
4、扩大词语量
词语是语言及人类相互交流的基本的单位。作为词语丰富的语言之一，英语词语的意思与使用方法更是千变万化。学会的词语越多对听力的提升越快。而学生总是只偏重词语的认识而忽略听觉和发音上的词语记忆。学生在学习和记单词时只满足能了解，认得，能拼写就好了，而不进行反复的听练和大声准确地朗读，在听觉上记住它们，结果导致了学生所学会的英语单词仅限于阅读之用，而不可以用在听和说的场所上。关键的是听力的高低不完全是语言水平的问题，文化背景常识也尤为重要。语言是一门包罗万象的科学，大家在听英语时，常常会感觉大家熟知的一些文化背景常识，就算有不少生词，大家也很容易听懂。而一些涉及到科学、军事、体育、经济等类的常识听起来非常费力，这是由于不一样的文化背景有不一样的风俗习惯。
这样来看，常识面的宽窄对学生的听力有非常大的影响。所以，在多听多练的同时，要很多地念书，扩大常识面，常常看报，关心实事和科学文化的新收获，为听懂英语创造有力的条件。事实上听力的提升过程也是一个人综合常识提升的过程。
2.初一英语听不懂如何解决
1、记单词
单词是构成句子的个体，也是英语交流的基础，单词就像盖房屋的砖头一样，没肯定的词语量，学习这个科目就是一句空话。
所以初一学生一方面要熟练学会音标和字母组合的发音特征，通过单词发音记单词。其次就是知道单词的构词法，通过复合词、前后缀、造词法等去记忆较为复杂的单词。
2、音标字母
初一学生听不懂课，那样就说明基础非常差。既然基础差，那就所有从基础开始学习，所以孩子就要学习学会26个字母与48个音标发音的学习。
3、勤学勤用原则
学习一门语言，终目的是“用”。包括平时交流、写作、阅读等多个方面，因此这就涉及到英语用的四驾马车“听、说、读、写”，这类练习不应和学习过程分割开来，而应该融入学习过程中，既是对学习成效的检验，又是对学习成就的展示。
4、常常背诵
背诵是相对枯燥的步骤，但对于迅速学会并巩固孩子的英语学习必不可少。在孩子背诵的过程中，他们也会潜移默化地重新理解这个科目。刚开始可以用中文考虑英文的逻辑思维，边考虑边背诵。
5、归类法
只须注意归类比较，意义上的相近、相反，读音、词形、所属范畴的相近等，都可以成为初一学生加大记忆的方法。比如，孩子可以把表示“笑”的词汇放在一块儿记：smile,laugh,giggle,grin,chuckle,beam,smirk,sneer,chortle等。
6、勇敢讲出
只能听和写的语言是死的语言，只有能顺利的讲出才是有用的活的语言。因此，孩子必须要勇敢的讲出，大胆的去表达，可以从简单的语句开始训练，边考虑边说，如此英语的学习力才可以较快的提升。
3.初中一年级英语听力练习办法
初中一年级英语听力练习办法1、平常加大练习，多听多练
如此有利培养语感，适应语速。有了肯定的语感，跟得上语速，英语听力能力会有所提升。这就需要大家在平常有空拿着音乐播放器来听听。把听英语培养一种习惯，时间久了，大家的英语听力自然就提升了。
初中一年级英语听力练习办法2、多做一些听力方面的题型
在做题前必须要迅速浏览一遍题目和选项，认识一下文中大概讲的内容，以便听时有所侧重。在做题的过程有益于培养大家集中精力的好习惯。也有益于提升大家做题的速度。加大听力训练，能够帮助大家愈加的认知考试听力种类。
初中一年级英语听力练习办法3、掌握预测
预测是在做听力理解之前依据各种暗示,如所给答案选项,段落或对话标题等已有常识，对马上听到的段落或对话内容进行预测。这能够帮助大家对整个英语听力题目有个大概的认知，选出愈加准确的答案。此外，平常还要打好扎实的基础功，就是丰富我们的词语量，与每个单词及单词组合的使用方法，英语短语的意思，这类基本功能够帮助大家更好理解听力的内容。
初中一年级英语听力练习办法4、每个部分的听力采取合适的应付方案
对于简短对话，要依据问题的种类，从第二个讲话者的答语中来捕捉关键字，把听力集中范围锁定在这类关键字上。对于短文，对话有点长的，先快浏览全部问题，并且第一遍要应仔细把全文听完，弄了解文章在讲什么，第二遍才做好记号，检验核对。
