英语的学习和语文学习有的类似，不只要重视平常的积累，也需要重视学习技巧，下面记者为大伙带来了如何短期内突破英语口语及有关内容，供大伙参考。
如何短期内突破英语口语
1.牢记单词
背单词。这是提升英语成绩的首要条件条件，词语量不足，英语成绩一定没办法提升。因此，必须要坚持天天背单词。英语单词依据熟知程度的不同可以分为积极单词和消极单词，积极单词是看到认识并且会主动用到的单词，消极单词是看到认识但不会主动用到的单词。
积极单词对于英语写作非常重要，消极单词对于阅读理解非常重要，因此在背单词时应该注意效率，有的单词是常常在阅读中出现的，因此你背这类单词时 只须达到认识的程度就能了，如此可以节省不少时间多背一些单词，而写作时需要的单词必须要背到积极的状况。
2.重视语法。
语法是英语学习中要紧的一块，学好语法，就了解怎么样搭配句子。对于语法，可大致分为两个部分，一个是容易见到的语法现象，只须总结规律，明晰这种题的解题思路就好;另一部分是特例，语言的东西都是伴随年代的进步而变化的，有不少语言现象是书本上没标注的，那样就需要大家准时地记下来，记在本子和脑子里。总之是在共性中把握个性，在一般中注意特殊。
3.完形和阅读有方法。
了解文章只不过做对题目的必要条件而非充分条件，要想做对题目需要要使我们的解题思路和命题人的解题思路一致，不少同学是依据自 己的逻辑判断甚至我们的知识来判断选项的，因此就会出现整篇文章都看清楚了，却常常选错答案，这是由于我们的答卷思路和命题人的不同，因此有必要对历年 的高考考试考试真题进行剖析研究。
4.作文。
高分作文都有肯定的规范，这也决定了大家可以提前筹备一些高分的写作材料，来组成我们的一些写作套路，或者写作模板。比如，一些体现英语能 力的高级句型和高级短语，平常积累的一些地道的优美的英语句子……可以对历年的考试真题作文进行剖析，找出常常考的一些话题，如此 就能有针对性地进行筹备。当然要想写好作文，光靠这类应试方法是不够的，非常重要的还是平常的积累，对英语语感的培养。
短期内怎么样突破英语口语
第一，口语词语量，句量。
这里所说的词语量，不是国内那种死机硬背的单词，而是听力词语，口语词语，也就是这个单词你能一听就懂，能随时冲口而出，这个东西需要下一点苦功。
第二，怎么样用英文简单界定一个东西的方法。
外国人交谈80%是想告诉他们这个事物是什么。大家的课本尽管词语困难程度不断加深，但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中国人常说Where is the book?极少有人说What is a book?而外国的小学生就开始问：What is the book?这种Where is the book只不过思维的描述阶段。但我想连大学生也非常难回答What is a book?由于中国传统英语教学模式没教会学生表达思想的方法。
第三，假如已经掌握界定，但理解还有偏差，那就要练习How to explain things in different ways。
一种表达式他们不懂，外国人会探寻另一种表达式最后让他们了解。由于事物就一个，但表达它的语言符号或许会不少。这就要多做替换训练。传统的教学办法也做替换训练，但这种替换不是真替换，只不过语言层面的替换，而不是思维层面的替换。譬如，I love you。
按大家教学的替换办法就把you换成her，my mother等，这种替换和小学生练描红没什么不同。这种替换没对智商构成挑战，没启动思维。这种替换句子的基本结构没变，我听不懂I love you，一定也听不懂I love her。
假如替换为I want to kiss you，I want to hug you，I will show my heart to you等，或者给他们讲电影《泰坦尼克》，告诉他们那就是爱，如此一来他们可能就了解了。这才叫真的的替换。也就是说用一种不一样的方法表达同一个意思，或者一个表达式他们听不了解，举一个简单易懂的例子来表达，直到他们了解。
第四，大家需要掌握外国人如何描述东西。
从描述上来讲，因为中外的文化不同会产生非常大的差异。大家描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。外国人对空间的描述一直由内及外，由里及表。而中国人正好相反。从时间上来讲，中国人是按自然的时间顺序来描述。
大家描述一个东西忽然停住时，总是最后说的那个地方是非常重要的。外国人在时间的描述上先把非常重要的东西讲出，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件，外国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和外国人在时间描述上的巨大差别。
第五，要掌握用要紧的英语习语。
困难学、易导致理解困惑的东西就是“习语”。譬如北京人说盖了帽儿了，外国人非常难理解，这就是习语。所以和外国***时，能适合地运用英语习语，他立刻就会感觉非常亲切，也非常爱和你交流。那样什么是习语?就是每一个单词你都认识，但把它们组合在一块，你就不了解的意思是了。
第六，要有猜测能力。
为何外国人和外国人、中国人和中国人之间交流极少产生歧义?就是由于他们之间能“猜测”。大家的教学不倡导“猜测”。但我感觉猜测对学好英语口语非常重要。在交流中，有一个词你没听懂，你不可能立刻去查字典，这个时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，不然交流就会中断。
中国人学习口语讲究背诵，背句型、背语调，结果就是不少人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻，事实上是在记忆中探寻过去背过的东西。假如他如果能猜测的话，我想也就不会出现这种现象。
第七，掌握两种语言的传译能力。
这是衡量口语水平的一个非常重要标准。由于英语不是大家的母语，大家天生就有我们的母语。不少人都觉得学好外语需要扔掉我们的母语，这是错误的。
迅速突破英语口语
听译法-角色互换
听译法-角色互换：三人一组，模拟翻译实战，一人讲汉语，一人讲英语，饰演老外，一人做翻译，训练一段时间后互换角色。这是一种很好的翻译练习办法，也是非常不错的相互学习、取长补短的办法，而且可大大提升反应速度和能力。
口语作文和3分钟练习法
此法适用于强化练习。找好一个题目作一分钟的口语作文，同时将它录音;听录音，找出不足和错误，就此题目再做两分钟的的口语作文，同样录音，再听并找出不足与进步，继续做三分钟口语作文。这是高级口语练习，成效不俗。
复述训练
最简单也是效果最好的口语学习技巧，从治本上攻克英文的办法，特别合适新手和中级学者，用我们的话背诵所听的英语故事或文章短文，应该很多地训练。
假如可能大家也可以大声且迅速朗读英文绕口令，还可以同时口中含块糖以加强强化练习的力度，大家的口腔肌肉飞速适应英文发音，使大家的口语相当流利、明确，而且还有自信。比如：
特别注意短语和小词的运用，中国式的英语特别是口语一个非常大的缺点就是中国学生喜欢用大词，而真的地道的英语口语确是充满着短小、活泼、生动的短语，富有生气。而这类短语大多数由小词构成。
英语思维的培养
1、很多依据图片来认识生词的意思，故事的情节。这是少儿英语中常见的办法，也适用于成人。
2、习惯于用英—英字典而不是英—汉字典会起相当要紧有哪些用途。
3、加大听力练习，特别是听用英语讲解英语的课程解说。
4、假如没机会拥有封闭的语言环境的话， 就最好试试看看自我封闭语言环境的创造与练习。如：强迫自己在一周内所有要表达的话，全部用英语表达.只须你能坚持一周，成效就相当明显，而无论你所表达的英语有多糟。
口语虽自有特点，但与英语的其它方面紧密相连，常常训练写作，可使口语精密、准确。应该注意的是，认识单词和会用单词是两码事。词语量达到肯定水平后，在对话、写作中用这类单词的能力对英语水平的影响更大!
怎么样突破英语口语
1、听力
听力部分是四六级考试里面最易拿分数的部分。总分20分里面，假如听力水平较好，拿16-18分不成问题。所谓的水平好，我感觉只须能听懂voa stand english，应对六级就足够了。作为我，我没系统听过历年四六级考试的题目，但考试估分，听力都是16-18分。
最开始的时候，我连听voa special english都非常困难。我的办法是：一个sp要听4-5次，把里面不懂的英语单词的发音，含义全部搞了解，然后天天坚持2个小时的听力练习，狂攻sp。假如没事，就拿一个MP3吊耳朵，让自己慢慢习惯英语语境。2个月后，我听了一盘四级英语考试磁带，发现自己原来根本听不知道的东西变的简单了。
目前，你已经拥有了肯定的听力基础。下面，可以进行一些special的听写，尝试听stand English。这个阶段真是打击你信心的时候^^：听写出现不少拼写错误，stand听起来象天书，然后就想：我的水平还是不可以啊，5555~~~不过没关系，其实你已经在进步，只不过你没知道到而已。
坚持下去，慢慢就发现我们的听写正确率提升了，而且stand也变得愈加熟知。当听写special感觉简单的时候，就能开始尝试听写比较短的stand。假如能坚持进行练习，半年左右，你就已经达到了六级外语听力的需要。由于六级对听力的需要不是非常高，能听懂stand的话，你真是会感觉六级的语音真的挺慢的。
这里说一点，其实考试前听一些历年四六级考试的听力考试真题，可以帮你知道题型，熟知考试模式，所以还是绝对值得的。本人对听力比较自负，所以没如何听过，结果听力一直拿不到满分^^
2、单词
这是一个老生常谈的话题，大伙了解，单词是英语的基础，没单词，就好象建大厦没砖头，只能幻想空中楼阁。但被单词又被大伙觉得是最难，最枯燥的事情。基础好的朋友可以通过阅读学单词，但对基础不好的，这点根本行不通。
整篇文章都看不太了解，还谈什么学单词呢?既然咱们目前水平不可以，就要拿出比其他人更多的努力。我考完六级，背单词的草稿纸已经放满了一个大箱子。
大伙一定有这种经验，前不久背了的单词，非常快就忘记了，那样该如何解决呢?我当时是天天固定背30-40个左右的单词，第二天复习前一天的单词，然后每一个礼拜天，花1小时把一个礼拜的单词复习一下，每个月又花几个小时把一个月的单词复习一次。
如此下去，半年就能积累比较大的词语量。在考试前，把单词再温习一次。由于是针对考试，可以找到关于四六级考试的高频词汇，重点背诵一下。
对于考试中间的vocabulary，就需要靠做题目了。我考六级的时候，是做的北外出的一本六级考试词语突破。花一个礼拜把里面的题目全部弄了解，不懂的单词全部记下来。由于六级往年的经验就是：不少题目是重复的。
3、阅读
阅读在我看来，就是通过增加阅读量，提升阅读速度，学会肯定的阅读方法。
最开始的时候，由于基础比较差，太难的文章一定不合适基础差的朋友。先可以看一些"书虫"一类的改编小说，练练感觉。当单词量积累到一定量将来，就能正式开始提升阅读水平了。第一是做考试真题，从四级到六级，力争把考试真题里的句子、单词都弄了解，并且对其中的难句做肯定的剖析，尤其是语法结构。
这里有一个问题：最开始你做题目的时候准确率会非常低，千万不要灰心，坚持下去，从每一篇阅读里面吸取精华，非常快就会发现：阅读真的没那样可怕。第二，对于六级，平常可以看看China daily一类的新闻杂志，即可以提升我们的兴趣，又增强了阅读水平。目前我天天晚上都爱看1-2版英文报纸，已经成习惯了。
4、作文
作文一直是我最弱的项目。虽然我高中语文都是全班前三名，可惜大学根本没摸过语文书，丢光了。假如你根据上面三个方面去学习，你作文一定不会非常差劲，毕竟英语是一个综合提升的过程，你听力、阅读，单词都很好，不可能作文会差得乱七八糟。
但这不代表不要努力。这里我记得一个六级提升班的英语老师说过的一句话：念书破万卷，下笔如有神。作文一个字：背!假如你背了不少不少范本，作文不会低于6分的。但我建议在背的同时，可以用一个小本子，把一些非常精彩的句子抄下来，常常看看，并举一反三。
同样一个句子，用在不一样的地方，会有哪些不一样的成效呢?自己领会一下。而且这类精彩句子正是出彩之处，也是老师给你高分的依据。
