虽然托福阅读文章的困难程度大体上不高，但考生有时会遇见一些他们根本不了解的陌生内容，考生由于没办法理解文章，致使解题困难。下面是记者给大伙推荐的托福阅读内容，大伙可以作为学习的参考。
1.明确不理解的话题范围
每一个托福考生的学术背景不同，喜好和兴趣也不同。因此，在拓展托福阅读的背景常识时，不可以用统一的办法。建议大伙应该做的第一件事是明确划源于己不理解的话题范围，假如觉得范围太大，可以探寻托福阅读考试的有关信息。托福阅读的题目有明确的范围，有很多教程有这方面的资料，找到它们并不难。
在找到一个话题列表后，考生可以参考我们的常识、熟知的话题与不有兴趣或不理解的话题做一个简单的划分，考生要明确的认识到自己在托福阅读背景常识方面有什么不足，为之后的针对性提高指出正确的学习方向。
2.采集与话题有关的文章
在完成了话题范围的第一步之后，下一个任务是找出一些与这类话题有关的文章，并进行高困难程度、有针对性的训练。在材料选择方面，建议大伙可以从两个方向着手：一个是在报纸和杂志上探寻但不太学术性的文章：另一个方向是从现有些托福阅读材料中找到关于这个话题的文章，以便集中阅读。前者可以帮助考生丰富常识，提升对这类背景常识的理解。后者可以让考生看到托福阅读考试中可能出现关于这类话题的文章的具体内容，从而进一步加深对托福阅读考试中这类话题的理解。
3.主动考虑加深印象
由于有的是考生不有兴趣的学术话题，所以假如大伙只不过集中看文章，可能不会留下深刻的印象，而且比较容易在不久的以后第三忘记它。为了防止这样的情况，建议大伙用主动考虑的阅读办法来加深对这类话题背景常识的印象。具体的办法是在阅读此类文章之前，尝试为自己设置一些问题，并在阅读过程中主动探寻和考虑问题的答案，以便在阅读后给出更认可的答案。
可以从以下几个方面练习自己:文章的主旨、具体段落的意思、隐含内容、具体细节和逻辑漏洞等。这不仅能够培养你解决各种托福阅读题的思维能力，还可以帮你加深对这类陌生话题背景常识的理解，更好地消化文章常识，为考试做好信息储备。
以上就是关于托福阅读备考的有关内容，期望可以给大伙学习带来帮助。
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